“En los últimos años, he visitado esta escuela de formación de profesorado de técnica Alexander cada año, trabajando con los estudiantes y observando el trabajo diario en clase. Considero que tengo un buen conocimiento de cómo funciona la escuela. Estoy muy impresionado por la manera cómo Stuart y Emi dirigen esta escuela y la cualidad de formación que proporcionan.
Tuve la suerte de ser ayudante de Walter Carrington en Londres durante muchos años, persona nombrada por F.M. Alexander para continuar la escuela de formación original de Londres. Con estos antecedentes puedo afirmar, sin duda, que la escuela de formación de Terrassa es un excelente ejemplo de cómo continuar este proceso de educar el futuro profesorado en la comprensión intelectual y en las competencias prácticas necesarias para mentener el crecimiento y desarrollo de este trabajo tan válido en el siglo XXI. Quien quiera adquirir unos fundamentos de primera calidad en todo lo necesario para transmitir la profundidad y subtileza de la técnica Alexander, puede estar seguro que aquí lo va a encontrar.“
La escuela de formación de profesorado Tècnica Alexander Terrassa (Barcelona), inaugurada en septiembre de 2011, ofrece una formación profesional de tres años de duración a quien esté interesado en ser profesor cualificado de Técnica Alexander, obteniendo así los beneficios y nivel de excelencia que aporta un estudio intensivo y prolongado. El currículum de la escuela de formación de profesorado tat(bcn) se basa en el legado que dejó F.M. Alexander (1869-1955), que sería continuado primero por Walter Carrington (1915-2005) y más tarde por John Nicholls (director del centro JNAT).
La escuela de formación de profesorado tat(bcn) se encuentra ubicado en Terrassa, a 30 minutos de Barcelona. Es reconocida por la APTAE (Asociación de Profesores de Técnica Alexander de España), y por la ATAS (Alexander Technique Affiliated Societies).
Si desean recibir más información y la guia del estudiante, pueden ponerse en contacto con nosotros.
Objetivos y metodología
Ser un profesional de Técnica Alexander es una experiencia a la vez rigurosa y agradecida. Se necesitan algunas competencias básicas para llegar a ser un buen profesor de Técnica Alexander. Estas competencias se adquieren progresivamente, a lo largo de los 3 años de formación.
El proceso de enseñanza-aprendizaje que siguen nuestros estudiantes es de carácter básicamente práctico y experiencial, y se complementa con sesiones teóricas. La práctica consiste en trabajo individual, y en grupo reducido con un profesor. Los estudiantes trabajan también por su cuenta y entre ellos, aplicando así los conocimientos que van adquiriendo.
Al terminar la formación nuestros estudiantes serán capaces de:
- Hacer un buen “uso” de sí mismos en sus actividades cotidianas.
- Transmitir y estimular una mejora en la organización neuromuscular de sus alumnos durante la clase, y una mejora progresiva a lo largo de una serie de clases.
- Comprender y saber transmitir los principales conceptos e ideas que forman el cuerpo teórico del conocimiento.
- Sentirse preparados y alcanzar las competencias técnicas, pedagógicas y comunicativas necesarias para poder enseñarlo.
Información práctica
A quién se dirige
A todas aquellas personas que tienen una experiencia suficiente como alumnos de la Técnica Alexander y deseen convertirse en profesores.
Es adecuado para quien esté interesado en profundizar de forma intensiva en la Técnica Alexander.
La escuela admite profesorado de Técnica Alexander que desee realizar estudios de posgrado, adaptando el Plan de Estudios a sus necesidades.
Requisitos de acceso
Será necesario haber recibido un mínimo de 20 clases de Técnica Alexander, dos de las cuales tendrán que ser impartidas por los directores de tat(bcn). También se realizará una entrevista con la dirección y una visita de uno o dos días al centro.
Organización
La formación completa tiene una duración de 1.600 horas repartidas en tres años académicos consecutivos, de acuerdo con todas las escuelas afiliadas de ATAS. El curso se rige por el calendario escolar de septiembre a junio, con una duración de unas 36 semanas. Cada curso tiene tres trimestres y una semana de pausa en la mitad.
La formación se puede iniciar al comienzo de cada trimestre: septiembre, enero o abril.
El horario es de 9:00 a 13:00, de lunes a jueves.
Como en todas las escuelas afiliades de la ATAS, se mantendrá la ratio máxima de profesor / alumno de 1:5.
Certificación
La escuela tat(bcn) está reconocida por la Asociación de Profesores de Técnica Alexander de España (APTAE), miembro a la vez de la ATAS (Alexander Technique Affiliated Societies).
Dónde
tat(bcn) está localizada en el centro de Terrassa, a 30 minutos de Barcelona. Estamos a 10 minutos andando de las estaciones de tren de RENFE y FGC y a 5 minutos de zonas de parquing gratuito.
Dirección: C/ Sant Isidre, 80. Terrassa – 08221.
